資優生戰大學課程屢碰壁 零開始靠堅持克服

作者:Eva    發表日期:2017-09-06 00:17:01

資優生予人「好叻讀書」的感覺,然而他們亦有學習的煩惱。三名自小展現過人天賦的資優生均指求學之路並非一帆風順,十四歲學生李達生本為數學比賽的長勝將軍,越級挑戰大學課程後即「由零」開始;而跳級入大學的張婉雯經常通宵達旦做功課;至於熱愛生物科的陳穎竟不擅長做實驗,影響學習效果。不過憑着三人對探究知識的熱枕及堅持,終於克服重重的困難。

科大生命科學部教授周敬流指資優生常被忽略其學習需要,讓資優生提早接觸大學課程,學習感興趣的學科,有助他們開拓潛能及結識志同道合的同學。

就讀中四的李達生早於小六即報考美國作為入讀大學所參考的測驗-SAT學科測驗,於滿分八百分的數學科拿取七百四十分的佳績,其後於二○一五及一六年參加香港物理奧林匹克比賽亦獲得優異獎及一等榮譽獎。在數學科戰績彪炳的他升中後對物理充滿濃厚的興趣,於中二時更向學校主動提出參加由科大資優教育發展中心舉辦的中學/大學雙修課程,挑戰大學程度的物理課程。他指中二課程未涵蓋物理知識,只能自學,「如果有興趣,幾辛苦都繼續學」,李達生最渴望能代表香港出戰物理奧林匹克,日後為科研界出一份力。

同樣自小展現數理天賦的張婉雯於中五時報考英國入讀大學所參考的普通教育文憑(GCE),考獲A及A*的成績,成功跳級入讀科大。她於中三時同樣參加中學/大學雙修課程,形容最初覺得課程內容艱澀,不時要通宵完成課業,幸最終克服學習的困難。

至於就讀科大生物化學及細胞生物學的陳穎於中三參加中學/大學雙修課程,始發現自己未能獨力做好實驗,經過不斷嘗試終「走出書本」,完成實驗。


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